为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及教育部关于深化职业教育教学关键要素改革等系列文件精神，主动适应“十五五”时期职业教育发展新形势新要求，全面提升师资队伍建设水平，6月29日至7月1日，学校举办了为期三天的暑期集中培训。全体教职工分层次、分类别参加相关培训活动。
开班动员：直面变局 集中充电再出发
6月29日上午，开班仪式在学校大会堂举办。校长潘玉驹作动员讲话，全面回顾学校上半年在师生竞赛、产教融合、科研产出、服务地方、党建思政等方面取得的显著成绩，并从发展方位、形势挑战、发展目标三个层面阐释此次培训的现实考量。要求全体教职工静心研学、学思结合、守好纪律树形象，将学习成果转化为推动学校高质量发展的实际举措。
专家引领：聚焦职教改革与AI赋能
6月29日，两位专家分别聚焦职业教育政策解读与人工智能赋能教学改革的专题报告。
上午，国家教育行政学院学术委员会主任、职业教育研究中心主任邢晖教授作《职业教育发展新高度与教学关键要素改革》专题报告，校长潘玉驹主持。邢教授系统梳理“十五五”时期职业教育发展时代要求，深入解读五大教学关键要素改革核心要义，重点阐述“五金”新基建内涵要求，为学校深化教育教学改革、推进“新双高”建设提供清晰路径指引。
下午，浙江师范大学杰出教授、二级教授、博士生导师周跃良作《重构高等教育理论与实践体系——AI与高校教学改革》专题报告，纪委书记任娜主持。周教授从教育范式演变出发，阐述人工智能对教育底层逻辑的深刻影响，提出人机协同教学新范式与教师能力结构再造路径，为学校教师主动拥抱人工智能时代、推动教育教学数字化转型提供深刻启示。
分类培训：双线并行 精准赋能
6月30日上午，学校举办了两场平行专题讲座。天津市高等职业技术教育研究会会长、全国轻工职业教育教学指导委员会副主任委员戴裕崴教授面向全体专任教师，作《面向“十五五”——职业教育改革发展与创新人才培养》专题讲座，副校长徐峰主持。戴教授系统阐释职业教育适配新质生产力要求的时代逻辑，结合校企协同研发案例生动阐释“研中创、学中创、赛中创、教中创”创新人才培养路径。
同一时间，浙江机电职业技术大学马克思主义学院院长查广云教授面向思政教师、辅导员及学工队伍，作《“一体化”背景下高职院校思想政治工作体系创新的几点思考与实践探索》专题讲座，副校长项喧主持。查教授阐述了构建“大课程、大课堂、大平台、大师资”四维育人框架，分享分层浸润、多学段协同、产教融合思政落地路径。
下午，各院处结合工作实际，组织了形式多样的业务培训与学习研讨。
7月1日上午，两场专题平行讲座凸显针对性和实用性。浙江金融职业学院陈正江教授面向全体专任教师作教科研能力提升专题讲座，副校长郭武燕主持。陈教授围绕科研项目类型、课题选题、项目申报、论文发表四大核心内容展开分享，通过丰富的案例和现场的互动，有效解决教师科研工作中的各类堵点。
浙江外国语学院原党委书记宣勇教授面向全校中层干部、行政人员和教辅管理人员作《高校行政工作者的素养》专题讲座，副书记陈国峰主持。宣教授强调要强化“六识”与“七能”，担当为党育人、为国育才初心使命，为学校高质量发展注入行政动力与服务支撑。
书记报告：立足台州 凝聚奋进力量
7月1日下午，党委书记胡韶光作《台州发展形势与战略路径》专题报告，副书记陈国峰主持。胡书记系统回顾了台州民营经济发展历程，深入分析了当前面临的挑战，详细解读了“推动高质量发展、打造高能级城市、促进高水平共富”三大历史任务及“5+5+6”现代化产业体系培育工程等战略路径，强调学校要主动对接台州“制造之都”建设需求，深化产教融合校企合作，不断提升人才培养质量和服务区域经济社会发展能力。
凝心聚力：以学促干 奋力攻坚
此次暑期集中培训主题鲜明、内容丰富、组织有序，既有宏观政策的深度解读，又有前沿理论的系统阐释，还有实践探索的经验分享，对于全校教职工统一思想认识、明确发展方向、提升业务能力具有重要意义。
学校将以此次培训为契机，锚定“建双高、办本科、升大学”目标奋力攻坚，深化产教融合校企合作，推进教育教学关键要素改革，加快数字化转型步伐，为台州高质量发展建设共同富裕先行市贡献必赢力量。
一审：徐福江 二审：丁楚兰 三审：潘婵
